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Nous tenons tout d’abord à remercier chaleureusement le comité d’organisation de cette journée pour son invitation. En effet, nous avons constaté que de nombreuses associations se battent pour défendre la psychologie clinique d’orientation psychanalytique mais que ce combat est malheureusement souvent mené dans la solitude et l’urgence de situations locales. Pour notre part, nous souhaitons témoigner ici des difficultés auxquelles les étudiants de Paris 13 ont été confrontés depuis 2005, ainsi que des moyens qu’ils ont mis en œuvre pour maintenir la présence de la psychanalyse dans leur université.

Je voudrais tout d ‘abord remercier l’équipe de la coordination provisoire de ces états généraux de la clinique , qui nous ont proposé de nous y associer. 1. avant de nous présenter brièvement je vais expliquer la raison de notre adhésion sans ambiguïté à ce projet. Je développerai ensuite rapidement l’origine de notre collectif, la situation actuelle et les questions dont nous souhaitons débattre. J’ai lu récemment sur le site oedipe une mise en question de cette initiative sous cette forme « pourquoi se rassembler à nouveau ? » .. ; Pourquoi une initiative universitaro-centriste ne s’appuyant pas sur les créations innovantes d’ écoles de psychanalyse. La question m’a paru suffisamment intéressante et utile pour préciser ce que nous voulons et ce que nous ne voulons pas et définir un cadre qui conviennent aux signataires actuels et futurs de ce manifeste,. Cette question vaut pour trois raisons :

À propos du colloque de l'Inserm du 30 mai 2007 Je rendrai compte ici de certains points exposés lors du colloque Inserm du 30 mai 2007 : "la méthodologie en psychiatrie et santé mentale ". Mon travail ne concernera bien sûr que les exposés auxquels j’ai assisté, il restera donc partiel. Je commenterai certains des thèmes qui ont été abordés. Ce colloque nous était présenté comme une réponse aux questions qui avaient surgi en novembre 2006 lors de la précédente journée, sur le trouble des conduites. Ainsi que l'intitulé le laissait entendre, il a beaucoup été question de méthodes, et uniquement dans le cadre de l'évaluation. M. J.-P. Lépine a traité des méthodes d'évaluation des psychotropes. Il souhaitait convaincre de l'utilité de ces recherches "en milieu humain " et de l'intérêt d'un financement par des agences publiques ou des partenariats. L'efficacité était l'un des maîtres mots de la journée et M. Lépine a cherché à en démultiplier l'effet en distinguant "l'efficacy ", du côté du médicament, "l'effectiveness", en lien avec les conditions de prescription et "l'efficiency ", rapportée au temps et aux coûts.

La psychanalyse à l’université, contre l’ingénierie de la santé mentale. La pétition "sauvons la clinique" tente de préserver, si ce n’est la psychanalyse, du moins quelque chose de la psychanalyse au sein de l'université, que ce soit dans l'enseignement ou dans la recherche. Ceux qui souhaitent défendre cela la signent, bien que les autres ne soient pas nécessairement contre la psychanalyse. Certains psychanalystes ne la signent pas parce qu'ils estiment que seules les Ecoles peuvent être des lieux d'invention ou de réinvention de la clinique psychanalytique. Mais n’est-ce pas surtout à chaque analyste, un par un, de réinventer la psychanalyse pour chaque sujet venant lui faire entendre ce qui ne cesse pas de ne pas se dire ? Et, quel que soit le lieu (Université, Ecoles, Cité…) d’y porter ce qui ne se dit pas, afin d’y creuser dans le discours ambiant suffisamment de manque pour que cela laisse à désirer ? 1. Contre…tout contre