L'écoute et la figurabilité du corps en mouvement seront discutées sous différentes approches par l'informel, l'art et les ritournelles en évoquant les chorégraphies sensorielles de Anne Teresa de Keersmaeker.
Par la danse qui mobilise une expressivité corporelle et infra-verbale, elle est à ce titre une médiation souvent employée en clinique avec des enfants autistes, notamment en groupe. Par quels ressorts passe-t-on des mouvements saturés d'excitation à une gestuelle créative et partagée?
Nous proposons de suivre les premiers pas en danse d'un petit groupe de 5 enfants, depuis le chaos de leur rencontre jusqu'à la poésie subtile de leur jeu dansé.
Les corps douloureux seront évoqués chez l'enfant et l'adulte en psychosomatique et élaborés différemment en psychanalyse avec la pulsion de vie et la pulsion de mort.