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Quelles représentations l'enfant a-t-il de sa (ses) maisons ? Si la maison renvoie au concept de famille, les nouvelles configurations familiales (familles éclatées, recomposées, monoparentales...) les ont-elles modifiées ? Qu’en est-il pour les enfants qui vivent au quotidien hors de leur famille (séjours avec hébergement temporaire ou à moyen ou long terme). Idéalisation, chaos, envie de refuge ou de fuite : quelles perceptions en ont les enfants ? De plus en plus de professionnels (travailleurs sociaux éducatifs, psy, scolaire, judiciaire...) interviennent au domicile. Quels sont les bénéfices pour l'enfant de ce choix d'accompagnement ou de prise en charge ? Par ailleurs, le terme de « maison » qualifie aujourd’hui divers lieux d'accueil (Maison Verte/ouverte, transculturelle, Maison des adolescents, des parents... ? Quelles significations en émergent ?
Avec la participation de Stéphanie AUDONNET BRUCE, Celia BAGLA, MARIE-CLAUDE BOSSIERE, Boris CHAFFEL, Laure CHANDELLIER, Sandrine CLERGEAU, Caroline DE TOGNI, Alberto EIGUER, Alberto EIGUER, Edith GATBOIS, Armelle GELARD, Philippe GONCALVES, Fleur GUY, Guy JEHL, Didier LAURU, Annick LE NESTOUR, Melanie LEVEQUE, Elisabeth LEVY, Joëlle MENRATH, Alessia PERIFANO, Nathalie PERRILLAT, Stephanie PEUVRIER, Olivier PEYROUX, Perla SERFATY-GARZON, Helene SMAÏLI, Marie-Celine VASSORT-HERENTHALS
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