Penser l'adolescence avec Mélanie Klein

Penser l'adolescence
avec Melanie Klein

Malgré l'absence presque totale d'écrits de Melanie Klein ou de ses
disciples sur cette période de la vie, Nicolas Geissmann nous invite ici
à penser l'adolescence avec cette grande psychanalyste autrichienne qui
termina sa vie à Londres en 1960. Ce paradoxe lui donne l'occasion
d'esquisser une conception originale de l'adolescence et de ses troubles,
mais également du fonctionnement des groupes déjeunes.

Alors que Melanie Klein s'est beaucoup intéressée aux premiers âges de la
vie, sa pensée et ses concepts éclairent de manière pertinente les difficultés
d'être ou de paraître qui traversent constamment les jeunes. Ce n'est pas
tout à fait étonnant car, comme elle le soulignait elle-même, l'enfant
comme l'adolescent a pour immense tâche l'exploration d'un territoire
vierge hanté de peuples inconnus. Ainsi l'analyse des adolescents offre de
grandes analogies avec l'analyse des petits enfants, la sensorialité et les
affects, en particulier l'angoisse, y étant particulièrement marqués.

En s'appuyant sur le corpus théorique de Melanie Klein (clivage, bon
objet/mauvais objet, position dépressive, schizoparanoïde, introjection,
incorporation, perte...), Nicolas Geissmann explore les pistes thérapeutiques qui en découlent avec humour, ouverture d'esprit et pragmatisme.