Six manifestes contre le manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux Tome 2

SIX MANIFESTES
CONTRE LE MANUEL DIAGNOSTIQUE

ET STATISTIQUE DES TROUBLES MENTAUX
Ravenne, Paris, Barcelone, Buenos Aires, Sâo Joâo Del Rei
Autres commentaires : censure, crise de l'enseignement

Le DSM n'est que l'une des manifestations, certes spectaculaire, d'un
impérialisme idéologico-scientifique propre à l'empirisme nord-américain. En
fait, l'esprit d'autoritarisme technocratique propre au DSM est présent aussi bien
ailleurs qu'en psychiatrie, dans d'autres secteurs de notre vie sociale. Tout d'abord,
une telle configuration exercerait une emprise diffuse mais incontestable en un
domaine tel que la circulation et le contrôle de l'information par le Web. Il y
aurait lieu de parler d'une forme incontestable de filtrage et même de censure de
la psychanalyse par un tel canal ainsi du reste que par d'autres médias, télévision,
radio et presse, comme on l'avait déjà montré (ia.nsAntt-Onfray2etAnti-Onfray3-
On poursuit également les analyses entreprises dans Le débat sur la psychanalyse
dans la crise en France tome 2, à propos de l'enseignement primaire et secondaire,
sur lesquels aussi pèse aujourd'hui le paradigme, essentiellement lié à l'empirisme
nord-américain, d'un homme-cybermachine, offrant un modèle de formatage
mental pour les enfants destinés, par un tri social précoce et irréversible, à «la
fabrique des citoyens de deuxième classe ».

Les deux tomes de cet ouvrage sont coordonnés mais peuvent être lus
séparément. Plutôt que d'un mythique conflit des civilisations, il y a lieu de
parler déjà au sein de la culture occidentale elle-même d'un conflit entre les deux
paradigmes du sujet et de l'homme-cybermachine.

Emile JALLEY, né en 1935, professeur émérite de psychologie clinique et
épistémologie à l'Université Paris Nord, au cours de 17 volumes publiés aux Éditions
L'Harmattan et de 23 autres titres individuels et collectifs - 7 000 pages depuis 2004,
soit 8 500 en tout, a conduit la tâche de longue baleine d'une Critique générale de
la psychologie scientifique et des neurosciences contemporaines menée en vue d'une
défense argumentée de l'importance de la psychanalyse dans les sciences humaines
et la culture françaises et européennes. La confrontation récente avec le phénomène
Onfray (4 volumes parus depuis juin 2010) poursuivait cette question tout en
l'élargissant vers l'analyse d'une configuration de crise plus vaste et multiforme :

opposition d'une contre-université a l'université officielle, débat sur le statut de la
psychanalyse au sein des sciences humaines et des autres sciences, conflit social et
politique larvé, avec divergence déjà fort sensible entre une tendance populiste et un
bastion élitiste. Cependant, il s agit encore au-delà de continuer à prendre en compte
l'actualité d'autres questions tout aussi urgentes, dans la crise française des champs
pédagogique, culturel, scientifique, biomédical, institutionnel et politique.