Catherine Perret : Faire lien, donner corps : ce que m’ont appris les enfants au cours de leur cure

Que se passe-t-il dans une psychanalyse avec un enfant ?

Comment communique-t-on avec ces derniers et tout particulièrement avec ceux qui ne parlent pas ?, comment peut-on aborder un enfant en tenant compte du contexte culturel dans lequel il évolue ? De la société dans laquelle il vit ? Quel statut pour le dessin et plus généralement pour l’image ? Comment penser la théorie psychanalytique après Anna Freud, Mélanie Klein ou D. Winnicott ; etc…peut-on en rester à une simple verbalisation ? qu’est-ce qui fonctionne ou pas avec la technique du squiggle ?, peut-on  repenser la problématique du don (Mauss) Jouer pour jouer avec l’enfant n’est-ce pas l’essentiel ?

Toutes ces questions, Catherine Perret les aborde dans un exposé à la fois dense et parfaitement étayé.